朱雪冰 博士, 助理研究员(硕导)

研究领域:心理语言学、脑与语言认知、英汉对比

办公室:虹口校区5号楼605室

邮箱:zhuxb119@gmail.com

  • 个人简介

    朱雪冰,女,大白屁股在线观看助理研究员,毕业于中国科学院心理研究所,获心理学博士学位。主要研究兴趣为口语与书写产生的脑机制,双语认知过程,儿童语言认知与行为发展等。研究方向属于心理学、认知神经科学与语言学等学科的交叉领域,努力打破专业、语种的局限。所在实验室拥有多种眼动仪、脑电采集系统,倡导学研结合,提供科研实践机会。


    教学科研获奖

    奖项名称

     授奖部门

    等级

    授奖时间

    上海市第十三届哲学社会科学优秀科研成果学术奖

    中共上海市委宣传部

    二等奖

    2016




  • 科学研究


    在研项目

    负责人

    承担职责

           项目名称

         项目来源

     起止时间

    朱雪冰

    主持人

    汉语口语表达、评测与对策研究

    中国外语战略研究中心

    2016年立项

     

    已完成项目

    序号

    负责人

    职责

    项目名称

    项目来源

    起止时间

    1

    朱雪冰

    主持人

    跨语言口语产生中词汇提取与语音加工的认知与神经机制

    校级一般项目

    41001879

    2014-2019

    2

    朱雪冰

    参与

    信号检测论视角下的日常道德判断研究

    国家社科青年项目(16CZX062

    2016-2019

    3

    朱雪冰

    参与

    汉语书写产生过程的认知机制及其神经基础 

    国家自科面上项目

    31170977 

    2012-2015

     

    代表性学术论文

    1. 朱雪冰, 张清芳. (2011).图片口语命名中的语义效应.心理科学进展,19(9),12811292.

    2. Zhang, Q. F.,&Zhu, X.B.(2011). The temporal and spatial features of segmental and suprasegmental encoding during implicit picture naming: an event-related potentialstudy.Neuropsychologia,49(14),38133825.

    3. Qu, Q. Q., Damian, M. F., Zhang, Q. F.,&Zhu, X.B.(2011). Phonology contributes to writing: Evidence from written word production in a nonalphabeticscript.Psychological Science,22(14),11071112.

    4. Zhang, Q. F.,Feng,C.,Zhu, X.B., & Wang, C. (2015). Transformingsemanticinterferenceinto facilitation in apicturewordinterferencetask.AppliedPsycholinguistics,125.

    5. Zhu, X.B., Damian, M. F., & Zhang, Q. F.(2015).Serialityof semantic and phonological processes duringovertspeechin Mandarin as revealed by event-related brainpotentials.Brain and Language,144,1625.

    6. Zhu, X.B., Damian, M. F., & Zhang, Q. F. (2016). Additivity of semantic and phonological effects: Evidence from speech production inMandarin.Quarterly Journal of Experimental Psychology,6,22852304.

    7. Zhang, Q. F.,&Zhu, X.B.(2016). It is not necessary to retrieve the phonological nodes of context objects forchinesespeakers.Frontiers inPsychology,7:177.

    8. Zhang, Q.F.,Zhu, X.B.& Damian, M. F.(2018). Phonological activation of category coordinates in spoken word production: evidence for cascaded processing inenglishbut not inmandarin.AppliedPsycholinguistics,126.


  • 招生与培养

    讲授课程

    课程名称心理语言学(硕士专业选修)

    课程概要:心理语言学是一门融合了心理学、神经科学、语言学等学科的高度交叉学科,从心理过程和心理机制的角度来研究语言活动特点。课程将通过教师讲授、前沿文献分析、学生报告与实践等方式,系统介绍本学科发展过程、研究方法技术以及该领域的研究动态与前沿。希望为没有实证研究背景的学生打开实验研究的大门,让学生系统了解该学科,掌握一些基本的实验技能,为后续独立开展心理语言学研究奠定基础。

     

    招生与研究生培养

    一位硕士研究生在读。